Si la page contient de l'art ASCII sur plusieurs lignes, vous proposez un lien d'évitement.

Description
L'art ASCII est incompréhensible pour les utilisateurs de lecteur d'écran. Il convient donc de leur permettre de passer ce bloc. Le mieux reste encore de ne pas recourir à l'art ASCII, sauf si nécessaire, et de fournir une image (qui peut bénéficier plus facilement d'un équivalent textuel).


Conseil
Permettez à l'utilisateur de passer le bloc d'art ASCII en lui proposant un lien d'évitement.


Référence WCAG 1.0
(13.10) Prévoir des moyens pour s'affranchir de l'art ASCII prenant plusieurs lignes. (Niveau 3)

Bonnes pratiques connexes

• Rafraîchissement automatique et accessibilité.
  Lorsqu'une page se rafraîchie automatiquement, cela peut poser problème à certains utilisateurs.
  
  
• Redirections automatiques et accessibilité.
  L'utilisateur doit pouvoir accéder à la page vers laquelle vous souhaitiez le rediriger même en cas de désactivation des scripts.
  
  
• Ouverture d'une nouvelle fenêtre et accessibilité.
  L'ouverture d'une nouvelle fenêtre gênera la navigation d'une personne malvoyante en provoquant la perte de ses points de repère.
  
  
• Fil d'ariane et accessibilité web.
  Un fil d'ariane permet de mieux se repérer dans le site.
  
  
• Plan de site et accessibilité web.
  Un plan du site permet de mieux appréhender l'architecture du site.
  
  
• Cohérence des mécanismes de navigation.
  Les mécanismes de navigation sont représentés par les blocs de liens permettant de naviguer dans le site (menus).
  
  
• Intérêt d'un ordre logique de tabulation.
  En proposant un ordre logique de tabulation, vous rendez la navigation au clavier plus aisée...
  
  
• Utilité des barres de navigation.
  Les barres de navigation permettent de faciliter la navigation interne dans le site.
  
  
• Liens d'accès rapide et liens d'évitement.
  Les liens d'accès rapide permettent d'accéder directement à un bloc d'informations. Les liens d'évitement, au contraire, permettent de sauter un bloc entier.
  
  
• Accessibilité des fonctions de recherche.
  Les personnes présentant un handicap cognitif doivent pouvoir trouver l'information qu'elles recherchent.
  
  
• Navigation dans les groupes de pages.
  Lorsqu'un contenu est réparti sur plusieurs pages, il convient de permettre à l'utilisateur de naviguer facilement d'une page à l'autre du "groupe".